根据教育厅【2020】2号文件精神及兰理工技发【2020】6号文件要求，做好疫情期间线上授课工作，电气学院教师充分利用线上教学资源，保障教学质量，特别做了以下准备：

一、党员同志带好头

疫情当前，电气学院要求教师党员和学生党员要顾全大局，统一思想，积极配合，做好其他教师和同学的思想工作，要求教师和同学认真的对待线上授课。

二、充分利用线上资源，让授课落到实处。

为保证授课质量，在利用线上资源的同时，要求每位授课老师，积极加强与学生的沟通，在各班级微信群建立了答疑解惑的渠道，以便及时掌握学习动态，解决学生提出的问题。

三、多举措，保质量

（一）紧紧围绕教学大纲，修改课程教学资料，将课件内容增加备注，语音。在学生不易理解的地方，进行提示，引导；

（二）课堂勤交流，在上课过程中，鼓励学生及时提出没有听懂的地方，分析整理，集中或分散处理；

（三）课后作业测试要督促，为检测课堂效果与保证教学质量，通过网络测试题或者提问的方式督促学生及时消化当天的教学内容。

以下是本院教师授课案例

2月初，席小卫老师通过TronClass平台完成了《单片机原理及应用》的网络课程建设，在建设过程中上传了大量的教学资料，通过录屏软件录制了全部的课程教学视频，上传了课程作业及测试资料，通过该过程掌握了网络教学平台从建设到组织教学的全过程。

李莉老师，通过辅导员联系到各班班长，各班长组织该班学生进入学习群，通过发公告或@全体成员的方式，通知注册慕课、上课时间、做笔记等网上学习的相关事项，利用群里的打卡功能进行考勤，目前学生都已进群并备注，也体验了打卡功能，慕课学习链接已发，学习资料也已上传。

邵华老师这学期承担了17级电信和通信专业信息理论与编码课程以及18级电气4、5、6班的模拟电子线路课程，由于疫情影响，学生返校前采取线上教学。经过筛选，选取了中国大学慕课网站上的两门课供学生们学习，两门课程都是由重点大学老师所教授的国家精品课程，上课品质得到保证，另外，为了督促学生学习，会每节课随机检查学生的笔记，在课后会留习题让学生巩固所学知识。还有自己所总结的知识点也会不断上传到学习群里供学生总结学习，严格按照教学内容对学生进行督促教导，做到停课不停学。

宅家不停教，宅家不停学。疫情期间，电子工程系陈智老师在积极做好网络教学备课的同时，组织相关授课班级建立在线交流群，课前发布学习任务与听课重点，课后跟踪辅导与答疑解惑，带领学生通过在线学习加强自身专业知识，为返校后的进一步学习做准备。

赵中玉老师积极学习网络授课平台，自己亲自试验各个教学平台，通过自身体验，最终选择适合雨课堂教学平台。自己注册会员，开通平台教室，通过微信群指导学生测试平台使用。围绕教学大纲，修改课程教学资料，将课件内容增加备注，语音。为按时开展网络授课做好准备。