10月13日，电气与电子工程学院以“质量是教育的生命，创新是教育的灵魂”为主题召开了教学质量提升研讨会，会议采取线上线下相结合的模式，学院全体教职工参会。

会上，学院院长闫璞带领大家认真学习了《兰州信息科技学院“教学质量提升年”活动实施方案》的具体内容，主要从课堂质量、专业与课程建设、师资队伍建设、教学管理、科研与产教融合、教学条件与环境、学科竞赛、学风建设等八个方面进行了详细解读。

会议强调，质量是教育永恒的主体，是教育的生命线。学院要以开展“教学质量提升”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质和落实教学规范管理为保障，全面推进素质教育，促进我院教育教学质量持续、均衡、快速发展。

会上，参会老师积极探讨，建言献策。自动化系何晓老师表示，作为一名专职教师，首先要坚持以学定教，先学后教的教学思想，遵循以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的原则，打造高效课堂；电子工程系系主任陈智表示，在今后的工作中围绕立德树人的根本任务，聚焦特色专业和一流课程建设，着力加强对学生的实践培训和提升学生学科竞赛能力，进一步促进产教融合与科教融合，从而提升人才培养的质量；学院副书记段军鹏从学生管理方面入手分享了经验，他表示，辅导员是高校思想政治教育工作的主力军，能够将优秀传统的文化融入到思想政治教育工作中，帮助学生端正学习态度，提高学习兴趣，营造良好的学习风气，将教学工作和辅导员工作二者相结合，以服务学风建设为抓手，保障教学质量的提高。

会议指出，通过开展本次会议，我们要坚持“深化改革、强化发展、优化保障”的建设思路，采取有效措施，全面提高教学质量。会后我院要经常开展研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等多种教学活动，各系室主任和副高职称的老师要深入其中，做好听课、评课和导课工作，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师的积极性，使教师在活动中提高教学水平，促进教学质量的提升。

审核：闫璞

照片：马晓燕